El PROCÉS D'INTEGRACIÓ I ÚS PEDAGÒGIC DE LES TIC EN CENTRES EDUCATIUS.
ESTUDI DE CASOS
Es un tema que està dividit en 4 apartats:
- Aportacions de les TIC als centres escolars.
- Investigacions sobre les TIC en els centres escolars.
- Projecte Medusa: Objectius de la investigació i dimensions i tècniques de recollida de dades.
- Resultats
- Innovacions en l’àmbit de l'organització escolar del centre.
- Innovacions en l’àmbit de l'ensenyament en l'aula.
- Innovacions en l’àmbit de l'aprenentatge de l'alumnat.
- Innovacions en l’àmbit professional docent.
INVESTIGACIONS
- Estudis sobre indicadors quantitatius que descriuen i mesuren la situacióde la penetració i ús d'ordinadors en els sistemes escolars.
- Estudis sobre els efectes dels ordinadors en el rendiment i aprenentatge de l'alumnat. Les tècniques són estudis experimentals i meta-analisi.
- Estudis sobre les perspectives, opinions i actituds dels agents educatius externs.
- Estudis sobre les pràctiques d'ús dels ordinadors en els centres i aules desenvolupats en contextos reals.
PROJECTE MEDUSA
El Projecte Medusa representa, en conseqüència, un macroprojecte governamental dirigital desenvolupament de les infraestructures de telecomunicació que connecten entre si als centres, a la dotació de recursos informàtics bàsics, a la formació del professorat en l'ús dels mateixos; a la qualificació de l'alumnat com usuari intel·ligent de les noves tecnologies.
RESULTATS
Les TIC i l'organització escolar del centre
Les TIC i la pràctica d’ensenyament en l’aula.
Les TIC i l’aprenentatge de l’alumnat
Les TIC i el desenvolupament professional del professorat.A continuació, adjunte un video de les TIC en els centres educatius:
